Si queremos que a un niño le guste la lectura no deberemos...
0-5, 6-8, 9-11, 12-14 años
1-Olvidar lo que el niño sabe cuando le enseñamos a leer.
2-Enseñar a leer desdeñando la comprensión.
3-Obligar a leer sin dar tiempo para la lectura libre.
4-Poner el acento en el descifrado y no en el razonamiento.
5-El mercantilismo lector: hacer siempre algo después de leer (trabajo, resumen, ficha...).
6-Enfrentar lectura y TV, videojuegos y ordenadores.
7-Demonizar los cómics.
8-Considerar al lector un sujeto pasivo que lee lo que le dice el maestro y como éste le obliga a hacerlo.
9-Leer en voz alta sin haber dominado y comprendido previamente el texto.
10-Obligar a leer a todos al mismo ritmo, con la misma entonación y con igual velocidad.
11-Fundamentalismo lector: leer os hará más libres, mejores personas, soñar, vivir aventuras fantásticas...
12-Hipocresía adulta: ¿por qué no nos ven leer?
13-Utilizar materiales de lectura anodinos y complejos.
14-Desatender el derecho del niño a que le cuenten y le lean.
15-Olvidar que la narración oral lleva a la pasión lectora.
16-Privar al niño de la posibilidad de crear y contar sus propias historias y poemas.
17-Igualar los estómagos lectores («el bebé no come fabada»).
18-Olvidar que el niño es único e irrepetible.
19-Imponer nuestros gustos lectores.
20-Ahogar imaginación infantil con textos e ilustraciones planas
21-Transformar el libro en elemento de tortura.
0-5, 6-8, 9-11, 12-14 años
1-Olvidar lo que el niño sabe cuando le enseñamos a leer.
2-Enseñar a leer desdeñando la comprensión.
3-Obligar a leer sin dar tiempo para la lectura libre.
4-Poner el acento en el descifrado y no en el razonamiento.
5-El mercantilismo lector: hacer siempre algo después de leer (trabajo, resumen, ficha...).
6-Enfrentar lectura y TV, videojuegos y ordenadores.
7-Demonizar los cómics.
8-Considerar al lector un sujeto pasivo que lee lo que le dice el maestro y como éste le obliga a hacerlo.
9-Leer en voz alta sin haber dominado y comprendido previamente el texto.
10-Obligar a leer a todos al mismo ritmo, con la misma entonación y con igual velocidad.
11-Fundamentalismo lector: leer os hará más libres, mejores personas, soñar, vivir aventuras fantásticas...
12-Hipocresía adulta: ¿por qué no nos ven leer?
13-Utilizar materiales de lectura anodinos y complejos.
14-Desatender el derecho del niño a que le cuenten y le lean.
15-Olvidar que la narración oral lleva a la pasión lectora.
16-Privar al niño de la posibilidad de crear y contar sus propias historias y poemas.
17-Igualar los estómagos lectores («el bebé no come fabada»).
18-Olvidar que el niño es único e irrepetible.
19-Imponer nuestros gustos lectores.
20-Ahogar imaginación infantil con textos e ilustraciones planas
21-Transformar el libro en elemento de tortura.
Entradas
0 comentarios:
Publicar un comentario